Все мы, наверное, сталкивались с этим в жизни рано или поздно… В основном слыша подобные выступления от родителей. А именно вот такое вот: «Павлик из 9-ого Б уже знает алфавит по английскому, а ты не знаешь!» или: «Вот почему все остальные получили пятерки по этому предмету, а ты нет?» или: «Вот, Миша, марки коллекционирует, Наташа танцами увлекается, а что за дурацкое увлечение у тебя?!» СУКА ТВОЮ МАТЬ КАК ЖЕ ЭТО БЕСИТ! И главное, что большинство родителей практикуют подобное до сих пор! Причем ставят тебя только в плохом примере!
Допустим, если у других полным полно недостатков, по сравнению с тобой, но у тебя есть один недостаток по сравнению с ними, родителям будет совершенно плевать на то, что ты в чем-то других превзошел! Они будут обращать внимание ТОЛЬКО на твои недостатки! Вот признайте, у вас ведь тоже такое было, когда приходишь со школы домой, просят тебя дать дневник, ты даешь его. Там практически по всем предметам хорошие оценки 5,5,4,5,4,5,4,4. НО! ОДНО СУКА БОШЛЬШОЕ Б№ЯДСКОЕ «НО»! Вот по такому-то предмету… у тебя… 2!
И Все! И насрать становится совершенно на все те хорошие баллы, что ты получил! Что так упорно зарабатывал, готовил и старался! НАСРАТЬ НА ВСЕ ЭТО! У тебя 2 по какому то предмету, которая на хрен все твои достоинства перечеркивает! И больше ты не умненький-хорошенький-любименький, а лентяй, дебил, тряпка, дегенерат, неуч и так далее!
Все психологи поголовно утверждают, что сравнивать своего ребенка с кем-то, показывая ему как пример, что вот кто-то лучше него, это одна из самых больших ошибок родителей! Я уже сам давно не школьник, но как же сука бесит, когда сдал на сессии ВСЕ, причем большинство экзаменов на хороший бал, но не сдал один сраный предмет, и придираются ИМЕННО К НЕМУ! ИМЕННО СУКА К ЭТОМУ! И наплевать вообще, что я старался сдавал все остальное! Плевать, что более чем у половины курса долги остались еще с предыдущей сессии, плевать, что многие и эту не закрыли до сих пор!
Родители, сколько уже можно цеплятся только к недостаткам?! Почему вы всегда видите… нет, не так… Почему вы всегда ХОТИТЕ видеть в своих чадах только плохое?! Сколько уже бл*ять можно сравнивать нас с Васями Пупкиными и Машами Лавашевыми из соседних классов, групп и прочего, которые в чем-то нас лучше?! Но когда они делают что-то хуже нас, то ВНЕЗАПНО эти куски сраной элиты, на которые вы так нас равняете рьяно, когда у нас что-то не получается, перестают вас интересовать! ВНЕЗАПНО как вы говорите: «Да меня не интересует, на сколько сдал Вася Пупкин! Мне все равно, что он самый лучший в классе (универе) и то, что как и ты завалил экзамен!»
Вы правда считаете, что подобное нас как-то мотивирует? ДА НИ ХРЕНА ПОДОБНОГО! Такие сравнения всегда мотивируют ребенка не на то, что надо стараться лучше, а на то, что он никчемен! У него сразу мысли в голове появляются: «Вот Вася хороший, а я плохой, я ничтожество… я ничего не умею… так зачем мне вообще стараться, если он лучше меня, если мои родители любят не меня, а его?» Вот так дети и забивают на учебу! Конечно, помимо поддержки надо и ругать ребенка для встряски. НО НЕ ТАКИМ СПОСОБОМ!
света
07.06.2015 в 00:23
вот подпишусь под каждым словом. мне 25, а я всё еще несу с собой этот чертов гигантских размеров комплекс неполноценности. я хуже всех остальных. я упорно вижу во всех (!) до хрена достоинств, а в себе ни черта хорошего не вижу. в упор. даже, если мне говорят о том, что у тебя вот тут, вот тут здорово получается. ты там, ты здесь молодец. я думаю, что люди эти либо стебутся надо мной, либо испытывают чувство жалости ко мне.
213455
07.06.2015 в 22:56
Так все и происходит. В итоге такой давки со стороны родителей бывает три результата:
1. Ребенок просто тупо забивает на учебу не желая стараться, видя, что он не идеал, потому тужится смысла нет. Как говорится «Не можешь срать, не мучай жопу»
2. Ребенок превращается в замкнутого, повернутого(именно «повернутого») на учебе ботана, который в своей жизни ничего кроме учебников, лекций да тетрадок не видел.(Лучший пример подобного — Валя из сериала «Универ»)
3. Ребенок продолжает стараться, но вырастает замкнутым, озлобленным и закомплексованным социофобом
света
08.06.2015 в 02:32
хоть я и забила на учебу классе в 7-ом окончательно, но похожа я больше на 3-ий вариант. я все еще надеюсь, что эти установки в моей голове можно изменить. и стать не лучше всех, а просто полезной. только этого мне и хочется. а пока я являюсь «озлобленным и закомплексованным социофобом», у меня ничего толком в жизни не получается, просто потому что я боюсь обосраться.
Карен Хорни
05.10.2015 в 02:34
Ребятки, подписываюсь. То же самое абсолютно. Мало того, что меня по обычным предметам также донимали, ещё и музыкалка, в которой было тоже всё также. И те же последствия — неприятие себя, вечное чувство собственной ничтожности, социопатия, комплексы и так дальше по списку. И знаете. что я сделала?
Я выросла, и подсела на наркотики. Я употребляла их с 17 до 22 лет, всё, кроме героина. Торжественно послав всё на фиг, я нюхала дороги прямо при мамаше, которая в детстве каждый день била меня башкой об стенку и обкладывала последними словами.
Позже, в возрасте 22 лет у меня случился невротический приступ, я поняла, что такими дорогами далеко не уеду, и пошла по другим — учиться на психолога. Оказалось, что часть мозгов я ещё не успела пронюхать и поступила в один из ведущих психологических вузов моего города. Половина комплексов, конфликтов и траблов разрешилась в процессе обучения, вторая — в ходе личной психотерапии, которая небходима каждому психологу(психоаналитику, психотерапевту), если он хочет чего-то стоить в профессиональном плане. Окончив бакалавриат с отличием, поступила в магистратуру, в которой и начала практиковать.
Сейчас мне 28 лет, от былых проблем не осталось и следа. Теперь я зрелая и сильная Личность, не побоюсь этого слова, вполне успешно занимаюсь частной практикой и продолжаю совершенствоваться в профессиональном плане. Кстати, что интересно, довольно большая часть моих пациентов — аддиктивные либо невротические)
А маман теперь передо мной на цыпочках ходит и поклоны отвешивает.